為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)“書(shū)香家庭”氛圍，守護(hù)好學(xué)生的“精神家園”，給學(xué)生加一劑“精神疫苗”，駐馬店實(shí)驗(yàn)中學(xué)在近期的網(wǎng)課期間，組織線(xiàn)上“綠色閱讀分享會(huì)”。

讀書(shū)是最好的心靈防疫。作為省級(jí)“護(hù)苗”示范站，駐馬店市實(shí)驗(yàn)中學(xué)一直高度重視學(xué)生的綠色閱讀，為學(xué)生精選了讀書(shū)書(shū)目，師生、親子共讀后，組織開(kāi)展了線(xiàn)上“綠色閱讀分享會(huì)”。

同學(xué)們就“讀好書(shū)，好讀書(shū)”展開(kāi)了辯論與交流，不同的讀書(shū)方式“體驗(yàn)式閱讀、探究性閱讀、對(duì)話(huà)式閱讀、開(kāi)放式閱讀”等進(jìn)行了探究與體驗(yàn)。通過(guò)分享綠色閱讀感受體會(huì)，同學(xué)們認(rèn)為：讀書(shū)確開(kāi)卷有益，拓展視野，但網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍良莠不齊，讀書(shū)要讀“好”書(shū)，摒棄那些不健康的、無(wú)益的、無(wú)營(yíng)養(yǎng)、盜版的“快餐”。網(wǎng)課期間，更需明白，網(wǎng)絡(luò)無(wú)限，自由有界，防沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)，提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)信息節(jié)食，真正做到“綠色閱讀”。

讀書(shū)點(diǎn)亮夢(mèng)想，夢(mèng)想成就未來(lái)。“綠色分享交流會(huì)”后，老師們根據(jù)孩子們的夢(mèng)想，定制出一枚枚小書(shū)簽，載著學(xué)生們的理想遠(yuǎn)航；而孩子們送給老師的祝福，更激發(fā)師生風(fēng)雨同舟，再創(chuàng)佳績(jī)。

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