最近，一部紀(jì)錄片《西南聯(lián)大》把那段故事再次搬上熒屏。片子在央視播出后，好評(píng)紛至沓來(lái)，豆瓣評(píng)分一路攀升到9.3。5集的片子如何還原不朽傳奇？

　　日前，導(dǎo)演徐蓓接受了中新網(wǎng)記者(微信公眾號(hào)：cns2012)專訪，將幕后故事娓娓道來(lái)。

　　以“主題”的方式結(jié)構(gòu)全篇

　　5集片子看完，能發(fā)現(xiàn)這部紀(jì)錄片有點(diǎn)特別：它沒(méi)有按時(shí)間線敘述，而是確定了5個(gè)主題，將相關(guān)的人物、歷史事件鏈接在一起。

　　比如第一集《八音合奏》，講述了西南聯(lián)大“三位校長(zhǎng)”的故事；第二集《剛毅堅(jiān)卓》，則概括了正是聯(lián)大師生在昆明辦學(xué)八年的寫(xiě)照：無(wú)論何等艱難困苦，卻從未間斷教學(xué)與研究……

　　每一集都有新的故事，每一集又有不同的視角。

　　“從時(shí)間線來(lái)布局確實(shí)有優(yōu)點(diǎn)，觀眾容易接受。”但徐蓓很糾結(jié)，要展現(xiàn)那段歷史，不能滿足于僅僅把這段歷史說(shuō)出來(lái)，而是得塑造人物，體現(xiàn)當(dāng)年師生們的風(fēng)采和不屈精神。

　　所以，徐蓓和團(tuán)隊(duì)選擇以主題方式結(jié)構(gòu)紀(jì)錄片。這樣，即便是一個(gè)人性格的變化，都在一集中有完整的呈現(xiàn)，一目了然。

　　例如，以此在紀(jì)錄片中勾勒出西南聯(lián)大教授聞一多約十年間的人生軌跡。最后一集，講述到他被暗殺時(shí)，看到彈幕一片“淚目”的留言，徐蓓覺(jué)得，這種拍攝方式，有成效了。

　　曾有觀眾提出，“主題式”的紀(jì)錄片，容易引起敘事混亂，看得人如墜云里霧里。徐蓓也承認(rèn)這一點(diǎn)，“要體現(xiàn)人物，有時(shí)不可避免會(huì)損傷片子的整體性，這也確實(shí)是值得思考的問(wèn)題”。

　　每集篇名都是怎么來(lái)的？

　　某種程度上，《西南聯(lián)大》能火，跟細(xì)節(jié)處理也有關(guān)系。

　　《西南聯(lián)大》并不是單純的影像呈現(xiàn)，而是利用插畫(huà)的方式實(shí)現(xiàn)情景復(fù)原，讓每一位老師、學(xué)生的形象呼之欲出。

　　細(xì)心的觀眾還能發(fā)覺(jué)，每集篇名，幾乎都是出自當(dāng)年與西南聯(lián)大有關(guān)的一些文本，并且與該集內(nèi)容相關(guān)。

　　徐蓓解釋，“《八音合奏》講三個(gè)學(xué)校的聯(lián)合，出自馮友蘭先生撰寫(xiě)的紀(jì)念碑碑文；《火的洗禮》體現(xiàn)了西南聯(lián)大和抗戰(zhàn)的關(guān)系，這四個(gè)字源于朱自清先生的一段話”。

　　在內(nèi)容方面，《西南聯(lián)大》花費(fèi)了更多的精力和篇幅，大量引用當(dāng)事人的口述史實(shí)、書(shū)信，以第一人稱“我”進(jìn)行講述，再?gòu)倪@些文字中鋪陳細(xì)節(jié)，找到合適的故事，放在片中合適的位置。

　　比如，片中引用蔣夢(mèng)麟的《西湖》、聞一多寫(xiě)給妻子的書(shū)信，配上娓娓道來(lái)的旁白，仿佛又將觀眾帶回那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代。

　　一部“再不拍就來(lái)不及了”的紀(jì)錄片

　　細(xì)節(jié)處理是否得當(dāng)，還要看拍攝背后的功夫是否到位。

　　為了《西南聯(lián)大》，徐蓓帶領(lǐng)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)收集了眾多影像、書(shū)信和日記等珍貴一手史料，其中數(shù)十張歷史圖片為首次面世。

　　在兩年多的時(shí)間里，他們走訪中國(guó)、新加坡等地，訪問(wèn)了49位西南聯(lián)大學(xué)子，包括楊振寧、許淵沖等著名學(xué)者在內(nèi)，獲得了第一手的珍貴資料。

　　“每次談起那段歷史，你都能感受到他們瞬間煥發(fā)的青春色彩，甚至連同學(xué)的學(xué)號(hào)都記得清。”徐蓓說(shuō)，“可見(jiàn)這所學(xué)校對(duì)他們影響之大”。

　　更讓她印象深刻的，是很多老先生依然在工作，“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得朱王希季、翻譯家許淵沖……采訪許淵沖時(shí)，老人已96歲，但表示還要把《莎士比亞全集》翻譯一遍。

　　而同為受訪者的楊振寧得知這個(gè)消息后，略帶調(diào)侃地說(shuō)，“他這是嫌棄之前的人翻譯的不夠好是不是？”一下把徐蓓逗笑了，“他們并不在意物質(zhì)條件，心思都在學(xué)術(shù)研究上”。

　　采訪王希季，徐蓓聽(tīng)著老人用一口柔和的普通話描述當(dāng)年奔赴西南聯(lián)大的想法——“就是要為抗戰(zhàn)出力、為中華民族偉大復(fù)興出力”，她眼圈也紅了。

　　有位網(wǎng)友說(shuō)，這可能是一部再不拍就來(lái)不及的紀(jì)錄片。

　　的確如此，導(dǎo)演組采訪的那些西南聯(lián)大學(xué)子，最年輕的也近90歲高齡。在節(jié)目尚未播出的時(shí)候，其中2位已經(jīng)離開(kāi)人世。

　　“所以，我更要盡可能把《西南聯(lián)大》拍好，讓人們銘記那所大學(xué)、那些人。”徐蓓說(shuō)。

　　所謂大學(xué)者，有大師之謂也

　　今年11月，《西南聯(lián)大》播完了。時(shí)間又過(guò)了一個(gè)來(lái)月，在視頻網(wǎng)站上，關(guān)注度還是居高不下。評(píng)價(jià)的人數(shù)越來(lái)越多，卻依然維持著9.3的高評(píng)分。

　　在翻閱網(wǎng)友評(píng)論時(shí)，徐蓓說(shuō)有一個(gè)評(píng)論讓她印象特別深刻：“這是一部能夠解決人生問(wèn)題的紀(jì)錄片。”

　　“在每個(gè)人心中，都有對(duì)理想的向往，對(duì)美好人格的敬仰。這也許曾被瑣碎的生活埋沒(méi)，但遇到合適契機(jī)就會(huì)被激發(fā)。”徐蓓認(rèn)為，西南聯(lián)大師生們的言行，就是這個(gè)契機(jī)，“看到人性中光輝的一面，人們都會(huì)為之感動(dòng)和振奮”。

　　徐蓓感慨，就像西南聯(lián)大校長(zhǎng)梅貽琦所說(shuō)“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”，“西南聯(lián)大老師們以身作則，他們對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)真理的追求，都在印證先生這句話。”

　　她用“信仰”二字來(lái)概括“西南聯(lián)大”精神：對(duì)知識(shí)和文明的信仰，對(duì)真理和中華民族的信仰。

　　即便面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，即便飽受貧窮病痛折磨，依然矢志不渝。也許，這才是《西南聯(lián)大》能火的主要原因。(完)