2016年全國普通高校招生統(tǒng)一考試已經(jīng)結(jié)束，但整個“戰(zhàn)役”還沒有結(jié)束，接下來，考生還要面臨報志愿的問題。河南省高考成績6月25日公布，此前有10多天的時間，考生和家長如何在放松調(diào)整的同時，充分利用好這一空檔，提前做一些填報志愿的功課呢？6月13日，大河網(wǎng)（www.dahe.cn）特邀河南大學(xué)招生工作辦公室副主任田歧立為廣大河南考生支招。

功課一：了解自身情況 

考生可以預(yù)估一下考試成績，家長可以在合適的時間、以合適的方式和孩子及孩子的老師、同學(xué)充分交流，深入了解孩子的內(nèi)心所想，特別是了解孩子向往哪些類型的大學(xué)，對哪些學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)比較感興趣等等，以便將來有傾向性選擇學(xué)校和專業(yè)。

功課二：了解招生政策規(guī)定 

考生和家長應(yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀省招辦公布的河南省2016年普通高校招生《考生指南》，學(xué)習(xí)了解清楚有關(guān)招生政策規(guī)定，特別是關(guān)于填報高考志愿的注意事項(xiàng)、投檔辦法、時間安排等等。農(nóng)村考生應(yīng)注意把握和利用好國家有關(guān)面向農(nóng)村考生專項(xiàng)招生政策，符合條件的考生應(yīng)積極填報好國家專項(xiàng)計劃、地方專項(xiàng)計劃、高校專項(xiàng)計劃志愿，為自己進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)深造增加機(jī)會。

功課三：了解平行志愿投檔和錄取規(guī)則 

今年，我省本科一批、本科二批、本科三批和高職高專批均實(shí)行平行志愿投檔模式。網(wǎng)上有大量關(guān)于平行志愿的解讀，考生和家長可以瀏覽查閱，弄清楚平行志愿的有關(guān)規(guī)則和要求。這里想強(qiáng)調(diào)的是，按照平行志愿的投檔原則，每一所高校在我省所錄取考生的成績在全省考生中的位次（成績排名），或者說所錄取考生超出省相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線的分值，大體上是穩(wěn)定的，每年的波動不大。所以高考成績公布后，考生和家長可以參考意向?qū)W校近三年在我省錄取的分?jǐn)?shù)情況，來合理確定適合自己報考的學(xué)校。比如，最近幾年河南大學(xué)普通類一本文、理科專業(yè)最低錄取分一般高出省一本線10分、20分左右，而對于中外合作辦學(xué)類一本專業(yè)（較高收費(fèi)），考生成績達(dá)到一本線報考就有望錄取。

功課四：了解專業(yè)志愿填報方法 

在當(dāng)前平行志愿模式下，文理科普通類考生在填報志愿時，每個高?？梢赃x擇5個專業(yè)志愿，實(shí)際錄取時只能錄到其中的某一個專業(yè)，或者調(diào)劑錄取到這5個專業(yè)之外的其他專業(yè)?？忌毭靼撞煌膶I(yè)錄取分?jǐn)?shù)可能不盡相同，這主要是由各高校錄取原則、考生的成績、專業(yè)志愿的填報順序、專業(yè)招生計劃數(shù)以及報考同一專業(yè)的考生人數(shù)等因素決定的。考生在選擇專業(yè)志愿時，建議把興趣愛好放在第一位，同時考慮個人性格特征、就業(yè)志向、社會需求等綜合情況確定，并把最心儀的專業(yè)填報在靠前位置，依序?qū)?個專業(yè)志愿填滿。特別提醒那些高考成績剛達(dá)到某一高校投檔線的考生，最好選擇同意調(diào)劑專業(yè)志愿，這樣在高校錄取時如果滿足不了所填報的5個專業(yè)志愿，就會被調(diào)劑錄取到其他專業(yè)，否則被退檔的風(fēng)險就比較大。

功課五：了解專業(yè)投檔及錄取原則 

提前批體育、藝術(shù)類專業(yè)實(shí)行順序志愿錄取，一般來說第一志愿最為關(guān)鍵，必須選擇好。填報此類志愿，首先要了解清楚擬報考學(xué)校相關(guān)專業(yè)的錄取原則，因?yàn)閷τ谕粚I(yè)，不同的學(xué)校錄取原則可能是不一樣的，有的是文化分過線后按照專業(yè)分錄取，有的是文化分、專業(yè)分各占一定比例綜合評價錄取，不一而足，考生需要了解清楚，揚(yáng)長避短。同時，還要了解清楚投檔原則。

功課六：了解高校和專業(yè)概況 

考生和家長可以根據(jù)預(yù)估分?jǐn)?shù)情況，初步選定一些意向高校，并可通過網(wǎng)上瀏覽、實(shí)地走訪等多種方式了解這些高校的辦學(xué)情況，尤其是學(xué)校的辦學(xué)歷史、校風(fēng)學(xué)風(fēng)、師資力量、學(xué)科優(yōu)勢、辦學(xué)條件、校園環(huán)境以及專業(yè)設(shè)置情況、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及培養(yǎng)方案等，為最終選報志愿提供參考。

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