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      駐馬店職業(yè)技術(shù)學院與駐馬店市科技學校簽約結(jié)成合作共建單位

      時間:2017-12-02 15:06:06|來源:駐馬店廣視網(wǎng)|點擊量:29707

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      【駐馬店廣視融媒訊】【記者朱劍鋒 武帥 通訊員 周振山】院校合作促發(fā)展,結(jié)對共建譜新篇。12月2日上午,為了充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢,進一步提高學生專業(yè)能力,拓寬學生畢業(yè)就業(yè)渠道,提升院校綜合實力,駐馬店職業(yè)技術(shù)學院與駐馬店市科技學校在博見樓報告廳舉行合作共建簽約授牌儀式。

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      駐馬店職業(yè)技術(shù)學院院長張勝,駐馬店市科技學校校長、書記黨進,駐馬店職業(yè)技術(shù)學院教師教學系主任羅新芳,駐馬店市科技學校招生就業(yè)辦主任郭金良,駐馬店市科技學校育嬰師高級講師聞杰等領(lǐng)導和嘉賓出席簽約授牌儀式。

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      駐馬店職業(yè)技術(shù)學院教師教育系書記張翼主持簽約授牌儀式。據(jù)介紹,根據(jù)駐馬店職業(yè)技術(shù)學院教學和學生就業(yè)工作實際,經(jīng)與駐馬店市科技學校的協(xié)商和籌備,為填補學院教師教育培養(yǎng)育嬰階段的空白,通過與駐馬店市科技學校簽約結(jié)對合作共建,旨在共同培養(yǎng)更多多能力的學前教育人才隊伍。

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      駐馬店職業(yè)技術(shù)學院教師教育系主任羅新芳、駐馬店市科技學校校長、書記黨進共同簽訂合作共建協(xié)議書。協(xié)議書約定,通過雙方科學系統(tǒng)的教學、實用技能的培養(yǎng)、國家資格的認證、完善的就業(yè)服務,實現(xiàn)畢業(yè)生具備0-6歲兩個階段的嬰幼兒綜合教育資格。提高學生專業(yè)能力,擴寬學生就業(yè)渠道,實現(xiàn)互惠雙贏,共同提升辦學綜合實力。

      合作協(xié)議簽訂后,駐馬店職業(yè)技術(shù)學院教師教育系主任羅新芳與駐馬店市科技學校校長、書記黨進互授合作共建單位牌匾。

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      駐馬店市科技學校校長、書記黨進在致辭中表示,將進一步發(fā)揮培訓資源優(yōu)勢,根據(jù)駐馬店職業(yè)技術(shù)學院教學工作實際,圍繞學前教育專業(yè)學生職業(yè)特點,開展育嬰教育的高級和中級培訓工作。按照國家職業(yè)資格標準精心設(shè)置的課程,選派知名專家教授蒞臨授課。采用“高品質(zhì)課程”的教學模式,確保駐馬店職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)學生不但具備3-6歲的幼兒教育資格,還具備0-3歲的育嬰教育資格。通過駐馬店市科技學校系統(tǒng)全面的教育教學,規(guī)范完善的職業(yè)技能鑒定,深度的校企合作培養(yǎng)模式,形成我市高級技術(shù)人才培養(yǎng)的新發(fā)展、新跨越、新局面。

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      駐馬店職業(yè)技術(shù)學院院長張勝在講話中首先簡要介紹了學院基本概況。駐馬店職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)河南省人民政府批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學院。經(jīng)過近10年的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗,尤其是近幾年來,學院進入了快速發(fā)展時期。在長期辦學過程中,堅持面向市場,深化改革,拓寬視野,開放合作的基本指導思想,以培養(yǎng)具有一定理論水平、較強操作能力的實用型技術(shù)技能人才為培養(yǎng)目標,逐步形成了符合自身實際,體現(xiàn)自身特點的辦學特色,致力于把學校辦成“省內(nèi)知名、豫南一流”的品牌高職院校。

      張勝院長指出,本次合作共建簽約,不僅可以實現(xiàn)院校優(yōu)勢互補、資源共享,也是實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展和教育教學改革的有力舉措。張院長要求,要充分認識到院校合作共建項目的重要意義;按照國家職業(yè)資格培訓的程序和要求,做好學生的報名和培訓工作;認真做好考核和證書頒發(fā)工作,按照學生意愿做好就業(yè)推薦工作。張院長最后強調(diào),希望兩校以此次合作為契機,以資源共享、優(yōu)勢互補、互惠雙贏為原則,為培養(yǎng)更多的多能力技能人才不懈奮斗,努力開創(chuàng)兩校合作的新篇章。

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      合作共建簽約授牌儀式結(jié)束后還舉辦了2017年育嬰教育資格培訓班。國家人力資源和社會保障部高級育嬰師培訓師、中華育嬰?yún)f(xié)會專家委員會副主任委員、中華育嬰?yún)f(xié)會講師團高級講師、河南省育嬰師培訓專家聞杰老師為學員們作專題培訓授課。2017年第12期育嬰教育培訓班300多名學生代表參加培訓班并聆聽專家授課。

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