32歲的博士生庫妮都孜·司地克手機(jī)里存著數(shù)以百計的孩子的照片。照片里，有低頭讀書的男孩兒、對著鏡頭笑的女孩兒，在操場上追著、跑著、踢足球的孩子們……
照片的背后，是她和同在攻讀博士學(xué)位的雙胞胎姐姐尤麗都孜共同的事業(yè)。
從舞蹈演員，到去美國攻讀聯(lián)合培養(yǎng)的博士學(xué)位，而今，作為新疆青少年發(fā)展基金會——玉兔慈善基金的發(fā)起人，一年多時間，組織志愿者支教、資助百位新生開啟大學(xué)之旅、在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村建起圖書館，兩姐妹開始人生新征程。
3月初，兩人準(zhǔn)備參加博士論文答辯，即將走出校園。姐妹倆希望，“將公益之路一直走下去”。
“只有知識，才能改變命運”
尤麗都孜和庫妮都孜來自新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市，姐妹倆從小喜歡跳舞，后來被特招進(jìn)入新疆藝術(shù)學(xué)院舞蹈系上中專。
2001年，姐妹倆在完成中專學(xué)業(yè)后，被中國東方演藝集團(tuán)（當(dāng)時的中國歌舞團(tuán)）選中，成為專業(yè)的舞蹈演員。
在歌舞團(tuán)她們的生活過得很充實，但兩姐妹總覺得自己的文化修養(yǎng)方面不足，出國演出交流語言不通也是個很大的阻礙，兩人決定回到校園。
2003年，姐妹倆辭職回到烏魯木齊專心學(xué)習(xí)。幾個月后，通過高考，姐妹倆都被中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）外國語學(xué)院錄取。
2008年，姐妹倆的本科畢業(yè)論文都得了“優(yōu)”，被保送研究生，分別就讀經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)、資源學(xué)院資源管理工程專業(yè)。
2010年，中國地質(zhì)大學(xué)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)赴美訪問進(jìn)行文化交流，姐妹倆獲得美國國會特發(fā)的“嘉獎”證書。當(dāng)年5月，通過碩博連讀考核答辯，她們成功申請到母校和美國賓夕法尼亞州立大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)博士資格。
多年后回想，庫妮都孜說，是知識讓姐妹倆走得更遠(yuǎn)，“只有知識，才能改變命運”。
“扶教育、扶思想、不扶貧”
姐妹倆小時候，媽媽就告訴她們，對需要幫助的人要施以援手。善心就像一顆種子，在她們心里生了根。
2013年11月，一次偶然機(jī)會，姐妹倆在騰訊公益平臺上了解到維吾爾族老人尤努斯·阿布拉23年背著患腦癱重癥的兒子牙庫甫在全國奔波求醫(yī)的故事，她們想為其捐款卻發(fā)現(xiàn)該項目因捐款數(shù)額已滿而關(guān)閉。
姐妹倆覺得，通過這樣的網(wǎng)絡(luò)公益平臺幫助更多的人是有效、管用的，她們想借助該平臺去做些公益項目。
2015年3月27日，姐妹倆為渴望光明的新疆小女孩穆開代斯專程去北京的騰訊基金會尋求幫助，基金會對姐妹倆的愛心給予了肯定和支持。
當(dāng)年，作為新疆維吾爾自治區(qū)糧食局的第二批住村干部，尤麗都孜和庫妮都孜的父母赴阿克蘇地區(qū)柯坪縣玉爾其鄉(xiāng)住村。通過父母，尤麗都孜和庫妮都孜得知這個貧困縣適齡失學(xué)兒童較多。
2015年4月2日，騰訊公益在網(wǎng)上正式發(fā)布了由尤麗都孜和庫妮都孜發(fā)起的“困境中的新疆小學(xué)生”籌款項目。一天時間，480人參與，2.7萬多元的善款，這讓姐妹倆感受到網(wǎng)絡(luò)眾籌公益行動的力量。她們決定回到新疆，投身公益事業(yè)。
一個星期后，姐妹倆帶來了書包、鉛筆、水彩筆，分發(fā)給柯坪縣玉爾其鄉(xiāng)的貧困學(xué)生。然而，她們想做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止捐贈物品，尤麗都孜說：“我們扶教育、扶思想、不扶貧。”
“我們是舞蹈演員，通過學(xué)習(xí)，邁進(jìn)了大學(xué)學(xué)府，去往美國求學(xué)，實現(xiàn)了自己的夢想?！睅炷荻甲魏陀塞惗甲蜗蚝⒆觽?a href="http://90m2em.cn/s/lilunyizhan/" target="_blank">宣講，向家長們宣講，告訴他們“一定要靠自己走出鄉(xiāng)村，改變命運”。
有學(xué)生悄悄在臺下手寫一封信，臨走前遞給了她們：我會努力做個有用的人。有70多歲的老爺爺帶著兩個孫子，承諾：一定會讓他們繼續(xù)上學(xué)。
“不能讓學(xué)生產(chǎn)生依賴心理，覺得被幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??！比ッ克鶎W(xué)校宣講前，姐妹倆都與老師商量，提前為學(xué)生布置“小測試”，要求每天學(xué)習(xí)5個漢字，一個句式，規(guī)定只有完成的學(xué)生，才能拿到禮物。
庫妮都孜曾看過一個三年級的學(xué)生，作業(yè)上的漢字歪歪扭扭，像畫畫一樣，“但是看得出他在努力地學(xué)習(xí)，應(yīng)該得到鼓勵”。她想讓學(xué)生明白，只有付出，才能得到收獲。
對于受資助的新疆大學(xué)生，她們也提出了新的要求：必須有自立精神。有一次，姐妹倆見到一個剛剛高中畢業(yè)的男孩，男孩騎上家里的紅色摩托車，裝上瓜果去市場上賣，貼補(bǔ)家用。幫扶對象就在這樣的實地尋訪中確定。
一年多來，玉兔基金與騰訊公益慈善基金會、中華社會救助基金會等機(jī)構(gòu)合作，發(fā)起“困境中的新疆小學(xué)”“昏迷中的新疆學(xué)子”“溫暖和田貧困生”等30多個項目，募集220多萬元，資助1400多人，走訪調(diào)研30多所農(nóng)村校園，30多場宣講教育，完成近40個醫(yī)療及教育類慈善項目，助力100位大學(xué)生追逐夢想。
“一兩句話，可能給了他夢想的火苗”
在喀什地區(qū)塔什鄉(xiāng)尼薩村小學(xué)，有一個藍(lán)色長板房，是教室、宿舍，也是圖書館，沒水沒電。房子后是一座陡峭黃土坡，下了課，學(xué)生們就在土坡下面踢足球，人一多，塵土到處都是。
姐妹倆宣講時，學(xué)生們搬著凳子，一排排地坐在下面。姐妹倆問他們，“你們的夢想是什么？”
一個8歲半的女孩兒舉起手，站起來說：“當(dāng)醫(yī)生?！薄盀槭裁矗俊薄耙驗槲铱梢灾魏煤芏嗖∪?，讓我媽媽也好起來?！?/p>
叫阿卜杜許庫爾的男孩捧著航拍機(jī)照相，按下遙控器按鈕，航拍機(jī)慢慢升起來，越來越高，他抬著頭，不敢眨眼睛。長大了，他想造飛機(jī)。
教師、警察、工程師……看著孩子們渴望的眼神，姐妹倆很難受，“我們的一場講座改變不了太多，但其中一兩句話，可能給了他夢想的火苗，就很值得?！?/p>
在和田地區(qū)郎如鄉(xiāng)普吉亞村小學(xué)，9個教師，222名學(xué)生，七八平方米的圖書室，兩個書架。走進(jìn)去，庫妮都孜看到，書柜邊角外翹了，打開書本，紙張已經(jīng)泛黃，一股灰塵的味道鉆進(jìn)鼻子。沒有圖書管理員，老師有時間才會打開門，允許下課的學(xué)生看書。
于是，玉兔慈善基金的另一個項目——愛心圖書室開始建起來了。
姐妹倆自己列兒童書單，自己跑到出版社找書，花很多時間才能買齊。送到了學(xué)校，庫妮都孜和尤麗都孜耗上一下午時間也要自己把圖書擺整齊，“我們都是強(qiáng)迫癥患者，一件事想從頭到尾做好”。
如今，在和田地區(qū)，9個愛心圖書室建了起來?！鞍l(fā)書包、做演講、與孩子們互動，一天下來腳都腫了，但看到孩子們露出笑臉，用最簡單的語言表達(dá)對知識的渴望時，我們不覺得累?！睅炷荻甲握f。
有小孩來問她：“怎么可以像你們一樣有力量？”庫妮都孜會告訴她，一定要好好學(xué)習(xí)，“有知識，全世界都會尊重你”。
“在公益中，我們找到了自己的價值和快樂?！苯忝脗z還在籌辦高端教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓少數(shù)民族孩子和漢族孩子一起接受傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文化、思想道德三者融合的教育，通過自己的事業(yè)助力公益事業(yè)的發(fā)展。
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