一個老師、三間石頭屋教室、27年、數(shù)百名學生……在豫南大別山深處的駐馬店泌陽縣馬莊教學點，徐云玲創(chuàng)造了一連串讓人感動的數(shù)字。

　　傾盡家產(chǎn)蓋學校 一家老小蝸居舊屋

馬莊位于泌陽縣馬谷田鎮(zhèn)，三面環(huán)山，且山高林密、溪流交錯，有一條水泥路但還沒通車，就連座機電話信號也時斷時續(xù)。1983年，為了讓這里的孩子就近入學，馬谷田鎮(zhèn)在馬莊設(shè)立了教學點。一張破舊木桌講臺，兩間本來用作喂牛的茅草房，不通電，沒有水，條件艱苦，先后去的5名公辦教師，均沒干滿一個學期便都申請調(diào)走了。

　　1986年春天，當?shù)?名老師離開時，再沒人愿意來了。該開學了，可教學點的門卻緊鎖著。眼看著10多個孩子要失學，家長們急了。這時，高中畢業(yè)生徐云玲自告奮勇要當這個教學點的老師，她在1982年嫁到馬莊之前曾當過兩年掃盲教師，而且十分喜歡教學工作。“望著光著屁股嬉戲的娃兒們，我心里很難受。只要信得過我，我愿意教他們念書。”就這樣，徐云玲以代課教師的身份走上了講臺。當時，她想的也很簡單——只是代一段時間的課。

　　1993年，茅草房破舊得既不能遮風更無法避雨，成了危房，徐云玲只好把孩子們領(lǐng)到自家的土坯房里上課。她和丈夫商量拿出一家全部的積蓄3000元錢蓋教室。7年來，徐云玲每個月工資32元，這3000元是她7年工資加上家里賣花生、玉米的錢。用這筆錢買來水泥、木料后，他們買不起磚了。課余時間，徐云玲就和丈夫到山里炸石頭，再用平板車推回來，請人壘石頭墻。

　　3個月后，3間石頭房終于蓋起來了，外墻刷上了“百年大計、教育為本”八個大字，屋里墻上貼著“好好學習、天天向上”，幾縷陽光透過窗洞的木柵欄照進來。“孩子們上課不用再擔心刮風下雨了。”徐云玲欣慰地說。而她一家仍舊生活在石頭房后那幾間她嫁過來時住的土坯房里。

　　蓋好新校舍，徐云玲根據(jù)不同的年齡段，開始了她的“復式教學”。學生不多，只有10多個，分為3個年級，在僅有的一個教室里上課。徐云玲先給三年級的學生上課，講夠一小節(jié)停下來布置作業(yè)，然后依次為其他兩個年級的學生上課。幾年后，為了解決外出務(wù)工村民子女照看難的問題，徐云玲又開設(shè)了學前班。

　　雖然教學條件有限，但徐云玲講課的內(nèi)容卻一樣不落，文化課外，音樂、美術(shù)、自然、體育、思想品德課樣樣齊全。上音樂課，她帶著孩子們到山腳下或小溪邊放聲歌唱；上體育課，她和孩子們一起在莊頭小路上賽跑，或教孩子們掰手腕、摔跤、做體操。

　　學生是她的責任 決不讓一個孩子失學

　　村民們把有著3間石頭房子的馬莊教學點稱作“巴掌小學”，但在山里娃的心里，這里卻是快樂的天堂。徐云玲把學生們看作自己的兒女；在學生們眼里，徐老師就是他們的媽媽。

　　在徐云玲那里上學的孩子，大多要趟過兩條小河才能到教學點。夏秋時節(jié)，山里易發(fā)洪水，她就早接晚送，把孩子們一個一個背過河。有時河水太大，她專門買了一口大鐵鍋做飯，留他們食宿。碰上哪個孩子生病落了課，她利用星期天或擠時間，走幾里路去學生家中補課。

　　一年級學生汪蘭，父母外出打工后就被送到馬莊的外婆家照看。外婆覺得汪蘭從小智力差，不愿送她上學，徐云玲幾次三番跑到她家，給她做工作。最終，外婆被感動了，讓汪蘭上了學。汪蘭到了教學點后，徐云玲從拼音字母到10位數(shù)以內(nèi)的加減法，不厭其煩地教，她的學習也漸漸趕了上去。因為徐云玲的堅守，馬莊的適齡兒童沒有一個失學的，入學率一直保持在100％。

　　“我上三年級時，家里沒錢，徐老師就免了我的學費和課本錢，她待我就像親媽媽。”大學畢業(yè)后在馬谷田鎮(zhèn)自主創(chuàng)業(yè)開文印店的女孩宋靜告訴記者。26年來，徐云玲從微薄的工資里擠出錢來資助了108名貧困學生，送走的學生一撥又一撥，初中、高中、大學，有的甚至考上了博士。

　　“俺就是徐老師教過的學生，現(xiàn)在俺的娃也在那兒讀書。因為有了她，俺這山旮旯里20多年來再也沒出現(xiàn)過一個新的‘睜眼瞎’（即文盲）。”村民孫成相說。在馬莊，像孫成相這樣的父子學生、母女學生比比皆是。

　　在徐云玲家里，記者看到了一摞獎狀和榮譽證書，這是20多年來馬谷田鎮(zhèn)政府為她和教學點頒發(fā)的。“我們這里離正規(guī)小學太遠，外面的老師不愿意來。如果我撂挑子，很多孩子就讀不成書了，長大了就都是‘睜眼瞎’。教育好孩子是我的責任，沒啥值得感動的。”徐云玲說。

　　幾欲離開 一聲聲“老師好”讓她留下了

　　1998年的冬天，對徐云玲來說似乎特別寒冷、漫長，她的丈夫?qū)O榮合病倒了。孫榮合年輕時雙腿患上了靜脈曲張，行走艱難，農(nóng)忙時只能勉強干點輕活。這年，他不幸又得了淋巴腫瘤，低燒不退，完全喪失了勞動能力，臥病在床。徐云玲一邊上課，一邊伺候丈夫，常常是忙到半夜頭一倒就睡著了。為了不耽誤給學生改作業(yè)，她就把作業(yè)本放在枕頭邊，夜里醒來繼續(xù)改。每天天不亮，徐云玲就得起床做飯、煎藥、洗衣，有時還得趕往15多公里遠的鎮(zhèn)上為丈夫抓藥——這樣她才能不耽誤給學生上課。整個冬天，她沒睡過一個囫圇覺。

　　有一天，徐云玲回來時山洪暴發(fā)，河水猛漲，被困在了河對岸。眼看著沒法回去給學生上課了，恰好有個村民從這經(jīng)過。她讓村民找了根繩子，一頭拴在樹上，另一頭扔給河對岸的自己。徐云玲把繩子系在腰間，雙手舉著藥小心過河，剛走到河中間，一個急流把她沖倒了，幸好又一個急流把她卷到了岸邊。村民把她拉出水時，藥還在她手里攥著。她回家放下藥，換完衣服又站到了講臺上，頭發(fā)還滴著水。

　　徐云玲最初每個月的工資只有32元，1994年增加到47元，直到2004年才增加到100元。因為一年有兩個月的假期，所以她一年只能領(lǐng)10個月的工資，教學點的辦公用品費用基本上都是從她的工資里面支出。前幾年，徐云玲家一年到頭只有過年才能吃上一回肉。而平常吃的所謂菜，無非是腌制的蒜葉和蒜瓣，只有留學生在家吃飯時，她家的飯桌上才能夠見到青菜。

　　2005年初，一位朋友介紹徐云玲到北京一家幼兒園工作，月薪1000元。這相當于她在馬莊教學點一年的收入，徐云玲真的動心了。就在她下定決心去北京的第二天早晨，12個孩子準時來上學了。第一次，教室的大門是鎖著的。孩子們在教室前徘徊，似乎預感到了什么，怯怯地望著徐云玲，輕輕地喊了聲“老師好”。“那一聲聲‘老師好’，把我的心都叫碎了。”她又像往日一樣打開教室的門，從此再沒動過離開的念頭。“家里的難事總會過去。只要我在一天，就不會讓娃兒們沒有學上。”

　　2009年，她終于從代課教師轉(zhuǎn)為正式教師，工資也漲到了1300元。“比原來翻了好幾倍，其實我們這里政府也挺不容易的，他們是從辦公經(jīng)費里給擠出來的錢。”徐云玲已經(jīng)很滿足，比起其他代課教師，她覺得自己幸運得多。

　　徐云玲不但撐起了一所“學校”，也撐起了一個家。就在丈夫臥病在床期間，她學會了犁地、耙地、播種、打場等男人干的重活，且樣樣精通。每天晚上，她忙完工作后，又用自學的醫(yī)療知識為丈夫按摩……2010年春天，病癱10多年的丈夫居然可以下床活動了。而一天天長大的3女1子也都格外勤奮和懂事，先后考上了大學，大女兒還像徐云玲一樣成了一名小學老師。

　　今年春節(jié)后開學，馬莊教學點一下來了21個孩子，她就讓高中學歷的丈夫當起了編外教師，義務(wù)協(xié)助她——徐云玲家又多了一位老師。

　　面對贊揚聲 她堅稱“我沒做什么事情”

　　北戴河，是徐云玲“出門最遠的一次”，之前除了入選“中國好人榜”后受浙江衛(wèi)視邀請到北京做節(jié)目，她沒去過河南以外的地方。去年夏天，中組部點名推薦徐云玲作為優(yōu)秀人才參加北戴河專家休假活動。62名專家里，她是唯一來自山區(qū)的教師。

　　作為優(yōu)秀人才參加北戴河專家休假活動，讓徐云玲異常驚訝。“我只是一個小小的人物，一個小農(nóng)民能夠到那個地方去？這是多大的政治榮譽呀！”

　　為了北戴河之行，徐云玲在女兒的帶領(lǐng)下，去鎮(zhèn)上花70塊錢買了一條連衣裙，一雙黑色皮涼鞋，還特意去染了頭發(fā)，“想著這是代表河南省泌陽縣，也代表我們?nèi)?hellip;…”

　　8月2日晚上，駐馬店開往北京的火車上，徐云玲一夜沒睡著。“我想到了那里怎么跟他們接觸，怎樣跟他們說話”，徐云玲為自己語言表達沒有水平而緊張。

　　一直生活在山里的徐云玲對大海充滿想象，一安頓下來，她就迫不及待拉著陪自己同去的女兒去了海邊，這是她第一次看到海。迎面吹來的海風，讓她很享受，“我不會游泳，只是感受一下”。

　　休假對徐云玲來說也是一個增長見識的機會，連自助餐都成了一個“考驗”。“我不知道該怎么去吃，比如用盤子什么的，先看別人怎么做，然后再學。很多菜我不認識，不知道怎么吃，干脆就沒有吃。”

　　休假之前，其他61位專家中徐云玲只認識景海鵬和劉蘭芳，她曾帶著學生們滿含熱情守在電視機前看前者“飛天”，后者的評書則為她單調(diào)的山村生活增加了別樣的味道。這一次，她真的見到了以前遙不可及的人物。只可惜，還沒等徐云玲鼓起足夠勇氣提出與景海鵬合影，他就提前離開了北戴河。

　　專家們相互交流，傳遞名片，徐云玲也收到一些。她沒有名片，無法與其他專家互換。“我一個山村老師，要什么名片啊。”謝華安院士和農(nóng)民發(fā)明家趙正義告訴她有什么困難找他們，都被她婉拒了。這些年來，即使在當?shù)兀矝]有主動提過任何要求。一天，趙正義的妻子帶徐云玲與她的女兒逛街，挑了衣服讓她試，她不是說“不能穿”就是“不喜歡”。最后，趙正義的妻子悄悄把衣服塞給了她的女兒，徐云玲不知如何表達謝意，“人家也不容易……”

　　8月8日下午，中國人民大學附屬中學校長劉彭芝組織了教育工作者座談會，在會上，各位專家討論教育的發(fā)展方向、實踐中需要注意的問題等等。徐云玲一直沒敢主動發(fā)言，討論內(nèi)容對她來說顯得有些陌生，最后在各位專家的強烈建議下，她才簡單講了一點感受。

　　有人問她：你20多年一直在自家蓋的三間石頭房里教學，會不會感覺政府對教育方面的資金投入太少？徐云玲平靜地回答：“我只是想著把自己學到的東西傳授給學生，讓孩子們開闊視野，讓他們能走出大山。”她說，自己對教育體制不大了解，也沒有想過如何更好地改變小學教育方式，“只想按照教材的要求好好教孩子。”但她感覺素質(zhì)教育是最主要的，尤其是人的品德。上課時，她會經(jīng)常告訴孩子們，“有那么多人關(guān)心我們，我們要用一顆感恩的心去面對。”

　　特別令她終生難忘的是，她在北戴河受到了習近平和李源潮的親切接見。8月10日，結(jié)束一周休假后，徐云玲又回到了馬莊，繼續(xù)一個平凡的山村老師的生活和教學。

　　去年當她去北戴河休假前不久，徐云玲還捐出自家7間老屋的宅基地，用16萬元愛心款建起新教室。當記者問她還有什么夢想，她說：“我的兩個夢想都已經(jīng)實現(xiàn)了：當一個好老師；讓孩子們擁有一間寬敞明亮的教室?，F(xiàn)在，我就想把孩子們教好，讓他們能為這個村莊做點好事，再有機會出去開開眼界就行了。”

　　“我沒做什么事情，跟別人比，我真的不算什么。”這是采訪中徐云玲說的最多的一句話.

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