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      警方已介入女教師網(wǎng)課事件,“網(wǎng)課入侵”為何頻頻發(fā)生?

      時間:2022-11-04 09:51:19|來源:中國新聞網(wǎng)|點擊量:23304

      中新網(wǎng)北京11月4日電(韋香惠)近日,河南新鄭市三中女教師在家上完網(wǎng)課后意外去世。其女兒稱,母親在去世前的網(wǎng)課直播中多次受到惡意干擾。11月2日下午,當?shù)亟逃职l(fā)布情況通報稱,公安機關已經(jīng)立案偵查。

      此前,據(jù)媒體報道,多地發(fā)生過“網(wǎng)課入侵”事件。律師表示,入侵網(wǎng)課、擾亂網(wǎng)課秩序不僅要承擔刑事責任,還有可能承擔民事侵權責任。專家認為,這類現(xiàn)象背后的深層原因是有人利用部分學生及家長對上網(wǎng)課的不滿,煽動負面情緒,應當引起重視。

      警方已介入女教師網(wǎng)課事件,“網(wǎng)課入侵”為何頻頻發(fā)生?

      圖為新鄭市教育局發(fā)布的情況通報 圖片來源:微博@新鄭發(fā)布

      “網(wǎng)課入侵”已在多地發(fā)生

      “用各種惡劣下作的手段擾亂直播課堂秩序,不顧我媽媽的再三勸阻和維持紀律,前后通過語音辱罵、共享屏幕干擾課件投屏等多種方式再三刺激我媽媽,最終我媽媽情緒激動落淚退出了直播課堂。”

      11月2日凌晨,一名網(wǎng)友在微博發(fā)文稱,其母親上網(wǎng)課時曾遭遇過網(wǎng)暴,并稱10月中旬受疫情影響,新鄭市所有高中改為線上直播上課,“也正是這個時候,逼死我媽媽的網(wǎng)絡暴力已經(jīng)開始了”。

      11月2日下午5時許,新鄭市教育局發(fā)布情況通報稱,10月28日,新鄭市第三中學教師劉韓博在家上完網(wǎng)課后意外離世。經(jīng)公安機關調(diào)查反饋,排除刑事案件可能。針對網(wǎng)傳劉韓博老師遭遇網(wǎng)暴事件,公安機關已經(jīng)立案偵查,調(diào)查結果會第一時間向社會公布。

      據(jù)紅星新聞此前報道,不少學生在上網(wǎng)課過程中都遭遇過類似情況,也有人稱之為“網(wǎng)課爆破”。社交平臺上也可找到“網(wǎng)課爆破”“爆破組”“禁止網(wǎng)課”等社交小組,內(nèi)容多樣、人數(shù)眾多,包括直播淫穢視頻、辱罵師生等。已有深圳、天津等地網(wǎng)警通過微博發(fā)聲,稱關注到了網(wǎng)課入侵的現(xiàn)象。

      警方已介入女教師網(wǎng)課事件,“網(wǎng)課入侵”為何頻頻發(fā)生?

      資料圖:圖文無關 駱云飛 攝

      律師:“網(wǎng)課入侵”涉嫌尋釁滋事罪和侮辱罪

      河南澤槿律師事務所主任付建對中新網(wǎng)表示,根據(jù)相關解釋規(guī)定,“網(wǎng)絡空間”屬于“公共場所”,在網(wǎng)絡空間侮辱老師,擾亂教學秩序,屬于擾亂公共秩序,需要承擔刑事責任。

      他提到,《刑法》第二百九十三條規(guī)定,尋釁滋事的行為包括在公共場所起哄鬧事,造成公共場所秩序嚴重混亂的。“擅自進入網(wǎng)課房間,擾亂網(wǎng)課秩序,擾亂會議秩序,且造成嚴重后果,就構成該罪。”

      “還有可能構成侮辱罪。”付建表示,在網(wǎng)絡公共環(huán)境中,擅自加入課堂,公然侮辱老師,已經(jīng)構成“以其他方法公然侮辱他人”,即使未造成嚴重后果,但其行為依然違法,仍可按治安管理條例進行處罰。

      根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定,應當處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的,處5日以上10日以下拘留,可以并處500元以下罰款;如果散布淫穢色情視頻可能涉嫌傳播淫穢物品罪,應當依法追究傳播者的刑事責任。

      此外,付建提到,如果因為平臺出現(xiàn)漏洞,或沒有履行監(jiān)管職責,造成他人擾亂課堂秩序的,平臺應當承擔連帶責任。

      付建提醒,老師和學生應當妥善保存課堂會議號以及密碼,避免泄露被惡意入侵。如果遭遇網(wǎng)絡入侵,應當及時結束課堂,第一時間選擇報警,由警方通過技術手段追蹤到不法分子。對于遭受的人身損害,可以要求不法分子承擔侵權賠償責任。

      警方已介入女教師網(wǎng)課事件,“網(wǎng)課入侵”為何頻頻發(fā)生?

      資料圖:圖文無關 李佩珊 攝

      專家:關注“網(wǎng)課入侵”背后的深層原因

      21世紀教育研究院院長熊丙奇對中新網(wǎng)表示,談到“網(wǎng)課入侵”“網(wǎng)課爆破”的深層次原因之一,是長期上網(wǎng)課的學生和家長產(chǎn)生了負面情緒,這些被不法分子利用,煽動對網(wǎng)課進行“爆破”。

      據(jù)紅星新聞此前報道,一些身份疑似是學生的網(wǎng)友,在社交平臺上發(fā)布網(wǎng)課會議號碼、密碼或者鏈接,希望與課堂無關的網(wǎng)友也加入網(wǎng)絡課堂。有的網(wǎng)友甚至直言這樣做是因為不滿老師。

      還有人組建相關QQ群,在群聊中稱自己輟學或者暫時無課,試圖搞惡作劇,并且無視自己的行為對其他學生造成了不良影響。

      熊丙奇表示,網(wǎng)課有其突破時間與空間限制的優(yōu)勢,但不能成為教育的主體。“能不停線下課就不要停,否則會影響教學質量。”

      據(jù)了解,早在2020年初,公安部網(wǎng)安局官方微信公眾號就曾發(fā)文強調(diào)網(wǎng)課安全,并開展網(wǎng)課平臺違法有害信息清理專項行動,在網(wǎng)絡違法犯罪舉報網(wǎng)站“我要舉報”功能模塊中設置“中小學網(wǎng)課”類別。(完)

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