當(dāng)“讀萬卷書”遇到“行萬里路”，碰撞出一種新的旅行方式和學(xué)習(xí)方式——研學(xué)游。曾經(jīng)，書本是孩子的世界；現(xiàn)在，世界是孩子的書本。暑假，孩子們紛紛走進(jìn)研學(xué)大課堂，主動學(xué)習(xí)，探索世界，追逐精彩，一路成長。

暑期研學(xué)火熱

北京四年級小學(xué)生子軒是個(gè)小小歷史迷，暑假期間，媽媽給他安排了國家博物館的深度講解研學(xué)營和故宮研學(xué)活動，與文物古跡面對面，感受歷史的魅力。

攜程數(shù)據(jù)顯示，暑期研學(xué)游強(qiáng)勁復(fù)蘇，7月研學(xué)游訂單量環(huán)比6月增長4倍。內(nèi)蒙古自治區(qū)和新疆維吾爾自治區(qū)的研學(xué)游熱度高，內(nèi)蒙古預(yù)訂量較2021年增長90%。攜程上線了數(shù)百條親子、研學(xué)游產(chǎn)品，數(shù)量是2019年的1.7倍，此外還推出了點(diǎn)亮中國十大石窟群、探索國家寶藏、自然探索神奇動物在哪里等熱門研學(xué)線路。

同程旅行數(shù)據(jù)顯示，近期研學(xué)游相關(guān)搜索熱度環(huán)比增長84%。學(xué)齡偏小的學(xué)生對以戶外教學(xué)為主的自然研學(xué)課程更感興趣，圍繞文化探索、非遺技藝體驗(yàn)等主題的文博類研學(xué)產(chǎn)品更受大中學(xué)生喜愛。

途牛旅游網(wǎng)研學(xué)產(chǎn)品負(fù)責(zé)人查婷婷介紹，暑期以來，江蘇省南京市的“雨花石研學(xué)”“小農(nóng)夫研學(xué)”“軍事夏令營”“江豚拯救A計(jì)劃”等研學(xué)產(chǎn)品幾乎每期都滿員。“江豚拯救A計(jì)劃”以保護(hù)江豚為主題，通過調(diào)研江豚生存環(huán)境、走訪江豚保護(hù)站、采訪護(hù)豚人等形式，提升了青少年探索自然、關(guān)愛環(huán)境、增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)的意識，研學(xué)還融入了野外生存技能、救生技巧、地質(zhì)科考、環(huán)境監(jiān)測、長江保護(hù)等綜合體驗(yàn)，頗受學(xué)生和家長青睞。

中青旅遨游科技發(fā)展有限公司董事長韓杰告訴記者，中青旅遨游網(wǎng)今年推出的以自然探索、素質(zhì)拓展、思維訓(xùn)練、運(yùn)動技能、多元文化體驗(yàn)為特色的暑期親子研學(xué)夏令營頗受歡迎。

創(chuàng)新豐富多彩

暑假期間，在北京香山公園，青少年尋訪紅色印記，聆聽紅色故事，參與紅色文化研學(xué)游活動，感悟革命精神。在山東三孔景區(qū)的研學(xué)活動中，學(xué)生們通過參加祭孔朝圣、體驗(yàn)“六藝”、背誦《論語》、尋源考古等活動，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。

同程研究院首席研究員程超功認(rèn)為：“各地研學(xué)游產(chǎn)品體系不斷升級，文旅局、博物院等研發(fā)出的研學(xué)新產(chǎn)品成為新亮點(diǎn)。不同年齡層對研學(xué)產(chǎn)品的體驗(yàn)需求更加多樣化，對自然課堂、非遺技藝、博物館研學(xué)、紅色旅游研學(xué)等要求更高。”

“目前途牛旅游網(wǎng)根據(jù)不同年齡設(shè)計(jì)研學(xué)游，針對6歲以下兒童，注重素質(zhì)教育，圍繞火警、地震等安全知識、野外探險(xiǎn)、自然認(rèn)知等開展體驗(yàn)學(xué)習(xí)。對于7至12歲的青少年，以興趣開發(fā)為主，有地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)等博物館研學(xué)游和法律知識科普、醫(yī)學(xué)知識等科普類研學(xué)游。”查婷婷介紹。

中國旅游研究院副研究員張楊認(rèn)為：“研學(xué)游越來越向細(xì)分發(fā)展，與資源本底特色的結(jié)合度越來越高，這也是研學(xué)游最大的特點(diǎn)，比如文博研學(xué)、工業(yè)研學(xué)、氣象研學(xué)等都是熱門的細(xì)分市場。”

北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院副教授張金山告訴記者：“近些年，研學(xué)旅行的框架體系初步形成，研學(xué)旅行已呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的勢頭。今年暑期研學(xué)旅行有明顯的恢復(fù)性反彈態(tài)勢，內(nèi)容和形式更加多樣化，研學(xué)旅行基地、研學(xué)露營地快速發(fā)展，新疆、內(nèi)蒙古等地依托沙漠、草原資源的研學(xué)旅行項(xiàng)目發(fā)展迅速。國家日前開展了研學(xué)旅行指導(dǎo)師的新職業(yè)認(rèn)證，這標(biāo)志著研學(xué)旅行的組織開展向著更加專業(yè)化和職業(yè)化的方向發(fā)展。”

未來發(fā)展之路

針對目前市場上一些研學(xué)游產(chǎn)品存在只游不學(xué)、重游輕學(xué)的現(xiàn)象，查婷婷說：“研學(xué)產(chǎn)品應(yīng)根據(jù)青少年的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，游學(xué)相結(jié)合，注重文化體驗(yàn)，讓孩子真正有獲得感，在研學(xué)中學(xué)習(xí)和成長。未來，途牛旅游網(wǎng)計(jì)劃圍繞多個(gè)城市及周邊開展周末研學(xué)游，推出高質(zhì)量的深度體驗(yàn)研學(xué)產(chǎn)品。”

程超功認(rèn)為，研學(xué)產(chǎn)品核心在于“研學(xué)”和“旅游”的平衡。針對不同群體持續(xù)開發(fā)有價(jià)值的研學(xué)旅行產(chǎn)品，應(yīng)避免“同質(zhì)化”；在行程安排、研學(xué)主題、課程設(shè)置等方面要滿足不同群體需求。同時(shí)，旅游部門和教育部門要加強(qiáng)對研學(xué)市場主體的聯(lián)合監(jiān)管和引導(dǎo)，以不斷規(guī)范研學(xué)市場的秩序。

為實(shí)現(xiàn)研學(xué)游可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展，張金山建議，需要進(jìn)一步加強(qiáng)研學(xué)旅行的財(cái)政資金保障力度，健全研學(xué)旅行過程中可能發(fā)生事故的責(zé)任分擔(dān)機(jī)制和保險(xiǎn)。鼓勵(lì)發(fā)展寓教于游、寓教于樂的多樣化研學(xué)旅行形式，提高研學(xué)旅行項(xiàng)目的參與度和沉浸感，鼓勵(lì)發(fā)展愛國主義教育、自然科普、田間勞作、體育活動、民族風(fēng)情、軍事體驗(yàn)等主題型研學(xué)旅行產(chǎn)品，注重研學(xué)旅行公益性和市場化的結(jié)合，保證研學(xué)旅行市場的健康可持續(xù)發(fā)展。

在張楊看來，專業(yè)化的產(chǎn)品研發(fā)是研學(xué)游可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展的重中之重，要突破過去常規(guī)旅行社產(chǎn)品的簡單打包的生產(chǎn)模式，能夠做到資源與學(xué)科知識的融合。研學(xué)旅行指導(dǎo)師要懂教育學(xué)、教育規(guī)律、心理學(xué)。

韓杰告訴記者：“家長選擇研學(xué)產(chǎn)品時(shí)更加注重課程內(nèi)容、研學(xué)導(dǎo)師以及安全保障。研學(xué)游要選擇有相應(yīng)資格證書、相關(guān)從業(yè)背景的專業(yè)導(dǎo)師，定期進(jìn)行專業(yè)知識及技能的培訓(xùn)，確保研學(xué)游真正有品質(zhì)地落地。同時(shí)，要構(gòu)建研學(xué)游的安全保障體系，研學(xué)游路線從出行、飲食、住宿、活動等方面應(yīng)制定詳盡的安全保障方案和安全應(yīng)急預(yù)案，確保研學(xué)活動安全開展。”（趙 珊） 

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