考研、升學(xué)、就業(yè),打牌子、充門面、看數(shù)據(jù)——
如何扭轉(zhuǎn)“第一學(xué)歷”偏好
“不歧視第一學(xué)歷,復(fù)試比較公平的院校盤點”“考研院校白名單!保護一志愿”……記者在社交平臺上簡單搜索,這類總結(jié)歸納的學(xué)校名單就映入眼簾。不論這些信息是否準(zhǔn)確,如何“避坑”——盡量避開帶著“第一學(xué)歷偏好”之“有色眼鏡”的學(xué)校報考,成了不少考研人的無奈“試錯史”。
前不久,北大教授胡俊因第一學(xué)歷被本科生“質(zhì)疑”上了熱搜,引發(fā)了公眾對于第一學(xué)歷偏好的討論。教育部也在其官網(wǎng)留言答復(fù)中進一步澄清,“學(xué)歷”通常指的是最高或最后學(xué)歷,相關(guān)政策及文件中沒有使用“第一學(xué)歷”概念。近日,人社部也發(fā)布相關(guān)通知,提出事業(yè)單位公開招聘不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式作為限制條件。然而,無論是考研還是就業(yè),在人才篩選過程中,“第一學(xué)歷”作為評價標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象仍屢見不鮮。
為什么“查本科”會被不少用人單位默許成為一種“通用”標(biāo)準(zhǔn)?如何化解社會文化,乃至近幾年來滲透進校園文化中的“第一學(xué)歷”焦慮,建立公平、合理的選人用人觀?畢業(yè)生面對這一現(xiàn)狀應(yīng)如何調(diào)整心態(tài)?記者進行了采訪。
1.或顯或隱、或明或暗,“偏好”存在于升學(xué)、求職各環(huán)節(jié)
“在招聘會上,當(dāng)了解到我們專升本的背景時,所有的國企和央企都不招我們。最初各個公司的HR都說專升本可以報名,但到最后卻和我們講只招收全日制本科。”校園資訊博主“成都高校新鮮事”曬出了四川某院校畢業(yè)生的求助。
華東地區(qū)某985高校生命學(xué)院輔導(dǎo)員李虹(化名)告訴記者,自己和所帶研究生聊天時也曾聽說過學(xué)生求職期間有類似遭遇,“但主要是求職高?;蜓芯克鶗r,一般去企業(yè)的不會遇到,選調(diào)生、公務(wù)員的也不多。有的說是在簡歷篩選環(huán)節(jié),第一學(xué)歷會被‘篩查’;有的是在面試中被問及相關(guān)情況。”
“我也觀察到,自己學(xué)院有幾位比較優(yōu)秀的碩士生,申請讀博但很多年都沒成功,一問才知道本科是‘雙非’院校的,還有一位不是全日制本科,他們總是在最后面試被淘汰,當(dāng)然這也許不是全部因素,但很可能在申請高??磥?,這個因素很重要。”北京師范大學(xué)戰(zhàn)略人才研究中心主任、政府管理學(xué)院教授王建民說。
對“第一學(xué)歷”的挑剔,或現(xiàn)或隱地體現(xiàn)在招聘條件中。記者登錄某博士生求職網(wǎng)站,在東北地區(qū)某師范類高校物理與電子工程學(xué)院2021年的招聘啟事中發(fā)現(xiàn),其對“高層次人才”“優(yōu)秀博士(后)人才”的招聘條件均標(biāo)明“(要求)物理、電子、電信、材料、化學(xué)相關(guān)專業(yè)”之外,還特意強調(diào)“應(yīng)具有良好的本科、研究生教育背景”。
究竟何為教育背景“良好”?“學(xué)校統(tǒng)一要求,除藝術(shù)類崗位外,本科、碩士畢業(yè)學(xué)校均須具有博士學(xué)位授予權(quán)。”記者致電后在相關(guān)負(fù)責(zé)人的提示下,查看學(xué)校官網(wǎng)公告也發(fā)現(xiàn)了這一要求,“當(dāng)然如果科研成果突出,也可以‘額外考慮’下。”這位負(fù)責(zé)人表示,“還是主要看學(xué)術(shù)成果,對本科畢業(yè)學(xué)校,學(xué)校‘也會參考’,總之綜合起來看吧。”
除了明確在招聘條件中指明,更多“偏好”則體現(xiàn)在簡歷篩選、面試等求職環(huán)節(jié)。“對于高學(xué)歷人才較為集中的大中城市招聘,篩簡歷時會要求碩士畢業(yè)于985高校,或者專業(yè)門類優(yōu)勢突出的院校;而對于第一學(xué)歷,留下的簡歷我們會有個總量控制,80%應(yīng)是211的本科或以上,如果求職者實習(xí)、社會實踐經(jīng)歷很優(yōu)秀,允許五分之一左右全日制本科即可。”某總部位于華南的知名房地產(chǎn)企業(yè)一位HR(人力資源專員)告訴記者,不僅簡歷初篩時“第一學(xué)歷”會是影響因素,在面試中,如果第一學(xué)歷處于劣勢,“學(xué)歷能力”這一項分值也會較低,“需要靠其他項突出表現(xiàn)來彌補,才可能順利通過。”
2.“上進”標(biāo)尺、充實“門面”,指標(biāo)固化背后有邏輯
那么,用人單位為什么認(rèn)為第一學(xué)歷是合理的篩選評價指標(biāo)?
“首先當(dāng)然是提高面試效率,降低校招環(huán)節(jié)成本。”前述HR告訴記者,“第一學(xué)歷不僅反映求職者的學(xué)習(xí)能力,也影響著其交往面、接觸人群,第一學(xué)歷優(yōu)秀人群往往因為同輩壓力會有比較高的上進要求,對于招聘者而言是‘低風(fēng)險’的選擇。”
也有用人者認(rèn)為是否青睞、重視求職者的第一學(xué)歷,會因崗位而異,“招人這么多年,感覺第一學(xué)歷優(yōu)秀的是通常學(xué)校里的‘好學(xué)生’,他們對技術(shù)工作和理論工作更有熱情,愿意啃‘硬骨頭’,甚至還有‘技術(shù)強迫癥’,比客戶要求還要精益求精。所以核心技術(shù)研發(fā)類的崗位我傾向于選擇一本高?;蚋玫摹6罄m(xù)學(xué)歷代表一個人的自律性和自我規(guī)劃能力,對于項目經(jīng)理、市場、銷售等對情商要求高的崗位,我會更關(guān)注工作以后的學(xué)習(xí)進修經(jīng)歷。”一位北京互聯(lián)網(wǎng)科技博主如是說。
王建民分析,相比企業(yè),一些知名高校、科研機構(gòu)選人用人更容易落入“第一學(xué)歷”窠臼。“起初這些單位樂于招收自己培養(yǎng)的人才,是為了追求培養(yǎng)的連貫性,研究、工作能很快上手。然而,當(dāng)招了多少985、211學(xué)校的碩博士、招收了多少海歸博士成為一項統(tǒng)計乃至排名指標(biāo)時,這種風(fēng)氣就擴散到知名高校、企事業(yè)單位,可以說是自己制造了焦慮。”王建民提出,其中可能存在“充門面”嫌疑,每次公示名單,“秀”一下多大比例是名校畢業(yè),也是一種宣傳手段。
在教育部教育發(fā)展研究中心副主任馬陸亭看來,學(xué)歷作為一種符號,既說明了學(xué)識的程度,也說明拼搏精神。“據(jù)我了解,‘第一學(xué)歷’作為用人選人標(biāo)準(zhǔn)最早從新加坡開始,但新加坡是城市國家,教育發(fā)展相對均衡,而我國城鄉(xiāng)差異大,城市學(xué)生擁有較優(yōu)越的基礎(chǔ)教育條件,且容易通過強化訓(xùn)練獲得應(yīng)試優(yōu)勢,而這些對于同樣努力程度的農(nóng)村學(xué)生十分不利。”
“我想,一個正常社會的發(fā)展應(yīng)是包容的,具有很多個性的評價,而不應(yīng)窄化為一個‘門檻’。社會用人選人機制應(yīng)當(dāng)讓每個人都有前進動力,過于強調(diào)高考等某一階段評價相當(dāng)于把評價維度‘固化’了。”馬陸亭說。
“我認(rèn)為揪住第一學(xué)歷不放,是勞動市場上用人單位不夠成熟的表現(xiàn)”,王建民向記者表示,“這只能反映用人單位沒有把真正價值創(chuàng)造當(dāng)作評價標(biāo)準(zhǔn)。如華為等知名企業(yè),并沒有著眼于海歸、名校的牌子,而是著眼于其創(chuàng)造價值的潛力。家喻戶曉的數(shù)學(xué)家華羅庚、書法大師啟功先生并沒有擁有很高的學(xué)歷起點,照樣做出了世人認(rèn)可的成就。所以不能簡單用第一學(xué)歷評價人才。”
3.抵制歧視、扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣,人才評價要向結(jié)果和價值導(dǎo)向轉(zhuǎn)變
“高校、科研機構(gòu)需要人才具有相關(guān)領(lǐng)域深厚的基礎(chǔ),但也應(yīng)該看到,人才是‘發(fā)展中的’。”王建民分析,一個人的成功,學(xué)歷起點也許是一方面,但也不能否定人的意志品質(zhì)、長期堅持。所以,真正的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該交給社會,真正著眼于人才的價值。“其實用人單位應(yīng)該反問自身,究竟要什么樣的人才?究竟要為單位帶來什么?而不能‘為用人而用人’‘打牌子、撐面子’。”
“將第一學(xué)歷作為簡單篩選標(biāo)準(zhǔn)實際上是一種‘懶政’。”馬陸亭表示,“一些相對條件好、受應(yīng)聘者青睞的單位自恃篩選余地大,看第一學(xué)歷是‘省時省力’的方法,所以在長期實踐中形成了這種風(fēng)氣,而這也折射了我國目前從‘文憑社會’走向‘能力社會’的轉(zhuǎn)型‘陣痛’,”馬陸亭分析,隨著我國高等教育跨過大眾化、普及化兩道關(guān)口,人力資源儲備愈發(fā)豐富。但從“文憑社會”走向看重實際能力的“能力社會”,仍要面對思想、觀念的跨越和轉(zhuǎn)型。
在前述地產(chǎn)行業(yè)HR看來,不少畢業(yè)生基于自己的學(xué)歷已經(jīng)對目標(biāo)行業(yè)、崗位形成了“固化”的認(rèn)知,“在面試中,我觀察到不少畢業(yè)生因為學(xué)歷不自信影響自己的表達,在關(guān)鍵時刻不會主動爭取、努力展示自己,其實喪失了很多機會。”
“化解這一焦慮,我認(rèn)為央企、高校應(yīng)該做出表率,國家相關(guān)政策也應(yīng)引導(dǎo)取消、淡化這一標(biāo)準(zhǔn),如在制度設(shè)計時應(yīng)把被評價人的學(xué)歷、性別隱去,由專業(yè)的第三方單獨評價人才學(xué)術(shù)成果,通過代表作評議、同行評議等,真正立足于人才可能發(fā)揮的價值,著眼于人才的潛力,淡化學(xué)歷的作用,也可以通過司法案例、政府約談、主流媒體批判等方式扭轉(zhuǎn)、糾正風(fēng)氣。”王建民提出,與學(xué)歷相關(guān)的一系列“歧視”現(xiàn)象根源在于評價體系“一刀切”“簡單化”,看重表面符號和簡單經(jīng)歷,“相信今后人才評價向結(jié)果導(dǎo)向、價值導(dǎo)向轉(zhuǎn)變,‘第一學(xué)歷焦慮’會逐步淡出。”
記者注意到,人社部近日發(fā)布的《關(guān)于職業(yè)院校畢業(yè)生參加事業(yè)單位公開招聘有關(guān)問題的通知》提出,事業(yè)單位公開招聘要破除唯名校、唯學(xué)歷的用人導(dǎo)向,建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制;專業(yè)條件要求應(yīng)當(dāng)以完成崗位職責(zé)任務(wù)所需具備的管理能力、專業(yè)素質(zhì)或者技能水平為依據(jù)。有職業(yè)技能等級要求的崗位,可以適當(dāng)降低學(xué)歷要求,或者不再設(shè)置學(xué)歷要求。
“我想其一是要注重社會風(fēng)氣的引導(dǎo),其二從行政角度應(yīng)出臺相應(yīng)規(guī)定,如果用人單位在招聘或晉升條件存在明顯‘第一學(xué)歷’歧視性門檻、招錄結(jié)果明顯不公的行為,應(yīng)受到抵制。”馬陸亭談道,“而對于畢業(yè)生而言,要在‘歧視’中磨煉自己的抗挫能力,要正視社會的復(fù)雜性、多樣性,但也要相信社會還是看重能力、激勵人才的。”
王建民表示,面對種類繁多的就業(yè)“歧視”,畢業(yè)生要學(xué)會調(diào)整心態(tài),實現(xiàn)由學(xué)生身份向職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。既要有自己的規(guī)劃,也要適應(yīng)社會的大環(huán)境,“可以提升最高學(xué)歷,面對社會選擇提升自己的綜合能力,從自身做起,拿出證明自己能創(chuàng)造價值的實際成果。”
(本報記者 周世祥)
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