大河網(wǎng)訊 中原大地，鐘靈毓秀；中原文化，源遠流長。9月27日，“豫見非遺·賡續(xù)傳承”2023年非遺傳承技藝大賽展開幕式暨非遺傳承研討會在中原科技學院召開，多名非遺傳承人、專家學者匯聚于此，共話非遺技藝傳承之道。

本次大賽展覽由鄭州市文化廣電和旅游局支持，鄭州文化館、鄭州市非遺保護中心、中原科技學院主辦，旨在搭建“文教合作”平臺，推動非遺融入國民教育體系，積極探索特色研學旅行發(fā)展實施路徑。

近40個類別、超300件非遺作品集中展覽

“為什么這么香呀？”記者一走進非遺傳承技藝大賽展覽館就聞到一股清淡的香氣，“這是我們的非遺傳承人制作的布藝香包作品，香包又名香囊、香袋，也叫荷包，歷史悠久，有納福、辟邪、驅(qū)疫的作用，寄托人們的美好愿景。”展覽館志愿者介紹。

“技藝大賽既是展示才藝的平臺，也是大家共同歡聚的舞臺，更是展示我們城市文化的窗口。”鄭州文化館館長李桂玲說，在這場非遺展示盛宴中，我們邀請了業(yè)界專家對參賽作品進行精準評判，確保了賽事的高水準。

在展覽館中間，幾張桌子整齊地拼在一起，桌面上一幅“喜迎黨的二十大”7米長卷剪紙鋪開。據(jù)了解，該畫卷整體畫面圖案熱烈祥和，共囊括了13種不同的圖案樣式，每種圖案都具有獨特的寓意。如畫卷兩側(cè)的大象是河南的象征，既有著“萬象更新”的傳統(tǒng)寓意，又體現(xiàn)了新時代河南更加出彩的積極面貌；大象身后踏浪而來的麒麟身上還有一摞書卷，這是具有典型中原文化特色的“龍馬負圖，麒麟獻瑞”圖案，既表現(xiàn)了在黃河文化中流傳千年的“河圖洛書”傳說，又有著對“天下太平”的美好祝愿；長卷兩側(cè)上方均為喜鵲站在紅梅枝頭的圖案，寓意著“喜”上“梅”頭，表達了人民群眾對未來的美好憧憬。

河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（河洛剪紙）代表性傳承人曹慧貞介紹，剪紙作為鄭州市最為普及的民間藝術(shù)形式之一，有著悠久的歷史，是珍貴的民俗藝術(shù)，一代代的河洛人，在婚嫁、節(jié)慶、壽誕等不同的民俗生活中，用剪刀剪出吉祥的花。

“今天我們在這里舉辦的藝術(shù)傳承展，集中了來自全市各縣區(qū)的優(yōu)秀作品，門類繁多。”曹慧貞說，作品藝術(shù)風格既有原汁原味的原生態(tài)，又有運用現(xiàn)代造型語言的新形象。在參展作者中，既有老一代傳承人，也有新生代剪紙愛好者，是鄭州市非遺藝術(shù)成就的一次大展示。

中原科技學院常務(wù)副校長高新戰(zhàn)介紹，此次大賽共征集320件作品，參賽人員包括73名非遺傳承人、10名教師、50名大中小學生、5名設(shè)計師和手工藝愛好者，包括剪紙、香包、烙畫等40個類別，大賽展覽時間為9月27日至11月中旬。

“非遺應(yīng)該充分融入人們的日常生活”

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華文明綿延傳承的生動見證，是聯(lián)結(jié)民族情感的重要基礎(chǔ)。“我們講非遺傳承，其實是文化自信的一種表現(xiàn)，所以非遺應(yīng)該充分融入人們的日常生活，且代代相傳，這就是非遺進校園的意義所在，‘非遺’的校園教育，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供了更多的實踐和應(yīng)用場景，激發(fā)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生機和活力。”李桂玲說。

據(jù)了解，目前鄭州市擁有縣區(qū)級代表性項目791個、市級代表性項目307個、省級代表性項目84個、國家級代表性項目6項；縣區(qū)級代表性傳承人693人、市級代表性傳承人231人、省級代表性傳承人68人、國家級代表性傳承人5人。李桂玲說，“這些非遺項目和傳承人，在提升城市文化品位、活躍城市文化生活等方面扮演著積極角色，是讓鄭州文化‘立’起來‘活’起來的重要抓手。”

“鮮活生動的鄭州特色民族文化，更是講好鄭州故事、推進鄭州文化城市建設(shè)的重要載體和重要資源。”曹慧貞說，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族的生命動力和精神依托，鄭州作為華夏文明和中華民族的發(fā)源地之一，不僅歷史文化底蘊厚重，同時也擁有“讓更多年輕人青睞”的城市氣質(zhì)。

“此次活動的舉辦，可以為傳承人提供展示和學習的平臺，激發(fā)非遺創(chuàng)意設(shè)計活力，使非遺更好地融入現(xiàn)代設(shè)計、融入當代生活。”李桂玲說，進一步探索非遺保護與研學教育有機融合的路徑，增強社會對非遺手工藝的認知度，促進非遺研學的創(chuàng)新發(fā)展，培育和弘揚精益求精的工匠精神，激發(fā)社會公眾的傳承熱情，更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

“讓非遺走進校園，讓傳統(tǒng)技藝綻放新光彩”

2021年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步加強非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護工作的意見》，提出將非遺內(nèi)容貫穿國民教育始終，鼓勵“非遺進校園”。鄭州市印發(fā)的《鄭州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)展工程實施方案》，提到要推動非遺普及教育，鼓勵學校開設(shè)非遺校本課程，編制適宜青少年的教學材料，并邀請非遺傳承人開設(shè)非遺課程。

政策的落地、落實帶來的效果顯而易見。近年來，鄭州市充分發(fā)揮院校教育的優(yōu)勢，大力推動非遺與學校深度融合。

高新戰(zhàn)說，文化傳承是高等院校的五大職能之一，中原科技學院教育學院先后建設(shè)曹慧貞大師工作室等非遺文化傳承創(chuàng)新基地，中原民間游戲及手工作坊于近日獲批鄭州市第五批社科聯(lián)社會科學普及示范基地，面向?qū)W校、社會團體、社區(qū)等，大力推動傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。目前教育學院已開設(shè)6類非遺課程，多位教師負責教授剪紙、毛猴、捏泥人、畫臉譜、畫團扇、刺繡、篆刻等多項非遺項目。

“以此次活動為契機，我們將全力推進非遺進校園活動的開展，探索非遺保護與研學教育有機融合的路徑。”曹慧貞說，進一步增強全社會對非遺手工藝的認知度，激發(fā)社會公眾的傳承熱情，讓歷史文脈更好地傳承。

“未來，我們將持續(xù)探索特色研學發(fā)展，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心中生根發(fā)芽，推動非遺融入國民教育體系，讓非遺技藝在新時代綻放新光彩，助力城市社會的經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展。”李桂玲說。（張家祺）

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