高中辦學質(zhì)量評價指南：克服單純以成績或升學率評價學校

記者10日從教育部了解到，教育部近日印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》，將辦學方向、課程教學、教師發(fā)展、學校管理、學生發(fā)展等方面作為評價重點內(nèi)容。評價指南強調(diào)，堅決克服單純以考試成績或升學率評價學校辦學質(zhì)量的傾向。將高考升學率作為全面實施素質(zhì)教育的客觀結(jié)果之一，不給年級、班級、教師下達升學指標，不將升學率與教師評優(yōu)評先及職稱晉升掛鉤，不公布、不宣傳、不炒作高考“狀元”和升學率。（記者胡浩）

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