原標(biāo)題：走上講壇當(dāng)老師的吸引力有多大

近年來(lái)中小學(xué)教師資格報(bào)考人數(shù)逐年遞增，分配新機(jī)制、人才激勵(lì)政策落地

在剛剛結(jié)束的2017年下半年中小學(xué)教師資格考試筆試中，上海有27805人報(bào)名參加，比上半年15186人幾乎翻番，同比去年下半年增加了近4500人。近年來(lái)，中小學(xué)教師資格考試每年報(bào)名人數(shù)逐年遞增。明年，本市預(yù)計(jì)招聘教師近萬(wàn)人，市區(qū)師資需求增速高于郊區(qū)。在全社會(huì)尊師重教的大環(huán)境中，走上講壇當(dāng)個(gè)老師，對(duì)大學(xué)生的吸引力越來(lái)越大。

個(gè)性化跨界老師受青睞

12日舉行的2017年冬季長(zhǎng)三角聯(lián)合師資招聘專場(chǎng)上，僅半天就有5000多人前來(lái)應(yīng)聘。市區(qū)名校吸引了眾多應(yīng)聘者，位育中學(xué)、南洋模范中學(xué)、曹楊二中等學(xué)校的招聘展位前排起了長(zhǎng)隊(duì)。一位等候多時(shí)才遞交了簡(jiǎn)歷的應(yīng)屆畢業(yè)生說(shuō)：教書(shū)育人受人尊重，工作穩(wěn)定。更重要的是，與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口。這么好的平臺(tái)，能為自己提供很好的鍛煉發(fā)展機(jī)會(huì)。

名校，自然要求也不低。他們究竟青睞怎樣的畢業(yè)生當(dāng)老師？上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)徐紅說(shuō)，學(xué)校最喜歡的是“跨界”的老師，有學(xué)科背景和研究能力，可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科創(chuàng)實(shí)踐，有助于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。

記者發(fā)現(xiàn)，隨著新高考改革，越來(lái)越多的名校喜歡綜合素質(zhì)高的個(gè)性化“跨界”老師。復(fù)興高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)陳永平說(shuō)，對(duì)于前來(lái)面試的學(xué)生，學(xué)校著重考察其教學(xué)背景、在校表現(xiàn)、個(gè)人專長(zhǎng)、是否參加過(guò)公益活動(dòng)、是否具有奉獻(xiàn)精神等。學(xué)校發(fā)展更需要個(gè)性化的老師來(lái)引領(lǐng)，希望老師“一專多能”，既上好專業(yè)課，也能開(kāi)設(shè)STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）拓展課。

多區(qū)推出優(yōu)惠政策吸引人才

隨著“二孩”生育高峰來(lái)臨，學(xué)前教育的師資需求和缺口依然不小。嘉定區(qū)教育人才中心主任朱英透露，今年是嘉定區(qū)歷年來(lái)教師人才需求量最大的一年，全區(qū)將招聘800名左右教師。學(xué)前教育領(lǐng)域需求顯著增加，今年預(yù)計(jì)招聘280名學(xué)前教育老師。為了吸引優(yōu)秀人才，嘉定區(qū)推出很多優(yōu)惠政策，如租房、購(gòu)房補(bǔ)貼等。

“目前開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)的高校并不是很多，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，可能供不應(yīng)求。隨著二孩增加，對(duì)學(xué)前教育人才的需求量也會(huì)加大。”虹口區(qū)教育人才中心主任鐘靖透露，目前區(qū)內(nèi)缺少學(xué)前教育、體育和科技老師。還有某區(qū)教育人才中心人事老師認(rèn)為，學(xué)前教育的招聘崗位其實(shí)不少，但學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生出路多，選擇余地大,如何吸引他們加入教育系統(tǒng)的幼教行業(yè)，值得思考。

“我們學(xué)校非常缺體育老師，尤其是男體育老師，但不少體育專業(yè)畢業(yè)的男生希望去個(gè)人發(fā)展空間、待遇更好的大企業(yè)發(fā)展。”一位不愿透露姓名的某公辦初中人事老師坦言，上海生活成本高，剛畢業(yè)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，往往會(huì)考慮收入。“既要教學(xué)好，又能開(kāi)展體育專項(xiàng)化特色教學(xué)，好的體育老師難找！”現(xiàn)場(chǎng)另一位招聘老師說(shuō)。

本市去年建立義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資分配新機(jī)制，工資分配向成績(jī)突出的教職工傾斜，調(diào)動(dòng)義務(wù)教育教師積極性，增強(qiáng)教師職業(yè)吸引力。為了吸引優(yōu)秀人才，不少區(qū)還推出獎(jiǎng)勵(lì)扶持政策。如在閔行區(qū)教育人才的引進(jìn)和激勵(lì)政策中，被招錄且符合條件者，經(jīng)評(píng)審認(rèn)定后，可按標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)的一次性獎(jiǎng)勵(lì)和其他扶持政策，區(qū)政府還提供一定的房源；松江區(qū)教育人才引進(jìn)激勵(lì)政策也給優(yōu)秀人才住房補(bǔ)貼，符合條件的應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生可入住松江區(qū)教師公寓。有些學(xué)生感到，隨著教育資源的均衡以及郊區(qū)不斷推出新政策、交通日趨便利，在郊區(qū)當(dāng)老師日常生活開(kāi)銷小，也很實(shí)惠。

非師范生欲加入“種子計(jì)劃”

師資招聘會(huì)也吸引了一部分非師范專業(yè)學(xué)生應(yīng)聘。“種子計(jì)劃”展臺(tái)前，咨詢者不少。作為市教委推出的政府資助項(xiàng)目“未來(lái)教師儲(chǔ)備與培養(yǎng)計(jì)劃”，“種子計(jì)劃”對(duì)優(yōu)質(zhì)高校學(xué)生進(jìn)行甄選，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人才加入教師隊(duì)伍，迄今已實(shí)施了第三年。截至目前，今年的“種子計(jì)劃”已有1000多人報(bào)名，復(fù)旦大學(xué)、上海交大、同濟(jì)大學(xué)、華東師大等高校的不少博士、碩士研究生也加入其中。

據(jù)介紹，加入“種子計(jì)劃”的學(xué)生，將由教育人才交流服務(wù)中心安排進(jìn)入各區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶教，通過(guò)備課授課、教研活動(dòng)等一系列“實(shí)崗鍛煉”“入職輔導(dǎo)”，彌補(bǔ)此前沒(méi)有實(shí)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，再經(jīng)過(guò)“擇優(yōu)推薦”量身定制成才方案。對(duì)于基礎(chǔ)教育系統(tǒng)的新教師，有為期一年的見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制度，引領(lǐng)新教師從高起點(diǎn)入“行”。此外，本市還有從市級(jí)、區(qū)級(jí)到校級(jí)一整套完善的教研制度和師資培訓(xùn)。去年，青浦清河灣教育實(shí)驗(yàn)園區(qū)就通過(guò)“種子計(jì)劃”嘗到了甜頭，從優(yōu)質(zhì)高校簽約錄用了多名優(yōu)秀教師，其碩士學(xué)位占比之高在青浦區(qū)首屈一指。今年，青浦清河灣教育實(shí)驗(yàn)園區(qū)繼續(xù)前來(lái)設(shè)攤，希望找到更多滿意的老師。

市教育人才交流服務(wù)中心負(fù)責(zé)人江明說(shuō)，作為拓展上海教育師資的渠道之一，“種子計(jì)劃”為今后上海教育發(fā)展提前做好準(zhǔn)備，使未來(lái)教師人才來(lái)源更加多元化。“師資需求量大，但對(duì)人才質(zhì)量要求越來(lái)越高。”他透露，明年一項(xiàng)通過(guò)大數(shù)據(jù)分析師資配比的預(yù)警項(xiàng)目將有望實(shí)施，對(duì)各區(qū)是否缺少老師、缺少哪些學(xué)科的老師等各類信息發(fā)出預(yù)警提示，為教育人才儲(chǔ)備及時(shí)提供保障。

免責(zé)聲明：凡本網(wǎng)注明“來(lái)源：XXX（非駐馬店廣視網(wǎng)、駐馬店融媒、駐馬店網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政、掌上駐馬店、駐馬店頭條、駐馬店廣播電視臺(tái)）”的作品，均轉(zhuǎn)載自其它媒體，轉(zhuǎn)載目的在于傳遞更多信息，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)，作品版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯您的原創(chuàng)版權(quán)請(qǐng)告知，我們將盡快刪除相關(guān)內(nèi)容。凡是本網(wǎng)原創(chuàng)的作品，拒絕任何不保留版權(quán)的轉(zhuǎn)載，如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)注來(lái)源并添加本文鏈接：http://90m2em.cn/showinfo-188-159162-0.html，否則承擔(dān)相應(yīng)法律后果。